Heb je dyscalculie of heb je heel veel moeite met rekenen en zoek je praktische, effectieve begeleiding? Wil je grip krijgen op foutloos rekenen? Ben je nieuwsgierig hoe je brein werkt, zodat je beter inzicht krijgt in je leerproces? Heb je behoefte aan hoe je daar zelf sturing aan kunt geven, om zo meer controle en zelfvertrouwen te krijgen bij rekenen?
Waarom reken begeleiding belangrijk is
Iedereen leert anders. Daarom bieden wij reken begeleiding op maat, waarbij je kunt kiezen uit twee verschillende trajecten, zodat het optimaal aansluit bij jouw leerstijl:
1. Dyscalculie Davis® Methode – Werk via focusoefeningen en visueel-ruimtelijk denken (beelddenken), waardoor verwarring tijdens het rekenen vermindert en je natuurlijke talenten optimaal worden benut. Met deze methode leer je rekenen en leren op een manier die bij jou past. Leerling Leert Leren heeft een opgeleide ervaren Davis Counselor.
2. Talentvol Rekenen – Deze training helpt je effectieve strategieën te ontwikkelen, zodat je informatie beter kunt begrijpen en onthouden. Hierdoor wordt rekenen overzichtelijker en minder frustrerend.
Davis Methode
De Davis® Methode ondersteunt mensen met dyscalculie, omdat zij gebruikmaakt van hun sterke visueel-ruimtelijke manier van denken (beelddenken). Hierdoor wordt rekenen en leren eenvoudiger en effectiever, terwijl natuurlijke talenten optimaal worden benut.
- Vermindert verwarring tijdens het rekenen
- Verbetert tekstbegrip door beeldende technieken
- Richt zich op natuurlijke talenten en persoonlijke groei
In deze training voor dyscalculie gaan we ervan uit dat mensen met dyscalculie anders denken en waarnemen, vaak beeldend, creatief en snel. Daardoor kunnen zij moeite hebben met concentratie, snel afgeleid zijn en bijvoorbeeld moeite hebben met kloklezen. Leerling Leert Leren werkt met de Davis Methode en heeft een opgeleide ervaren Davis Counselor.
Meer informatie over de Davis® Methode vind je hier of bekijk hier onze korte presentatie. Of neem conact op voor een persoonlijke toelichting.
Talentvol Rekenen
De begeleiding Talentvol Rekenen is voor iedereen die rekenen erg lastig vindt en stress ervaart bij het zien van bijvoorbeeld cijfers, sommen of formules. Omdat rekenen vaak moeilijk verloopt, kan dit leiden tot (faal)angst of frustratie.
De training is speciaal ontworpen om slimme leerstrategieën te ontwikkelen, waardoor je informatie beter kunt begrijpen, onthouden en toepassen.
- Verhaaltjes sommen overzichtelijk structureren
- Rekenvaardigheid verbeteren en de structuur herkennen
- Valkuilen herkennen en omzeilen
- Zelfstandig, doelgericht en met meer rust rekenen
Voor meer over Talentvol Rekenen neem conact op voor een persoonlijke toelichting.
Wat komt onder meer aan bod?
Bij zowel de Davis Methode als Talentvol Rekenen starten we met een gerichte intake om de hulpvraag helder te krijgen. Op basis daarvan kiezen we samen de meest effectieve begeleiding.
De Davis Methode biedt een diepgaande, duurzame aanpak van onderliggende rekenproblemen. Talentvol Rekenen richt zich juist doelgericht op het versterken van specifieke rekenvaardigheden die extra aandacht nodig hebben.
- Focus verleggen van rekenbeperkingen naar persoonlijke talenten
- Hoe je je aandacht bewust kunt richten en vasthouden
- Foutloos leren rekenen
- Hoe je rekenen kunt automatiseren
- Zelfvertrouwen en rust in je hoofd ontwikkelen
- Overtuigd zijn over wat links en rechts is
- Plezier krijgen in rekenen
- Je energie kunt afstemmen op wat een situatie van je vraagt
Voor wie?
Onze dyslexie begeleidingen zijn geschikt voor:
- Kinderen die moeite hebben met rekenen en automatiseren
- Volwassenen die met meer zelfvertrouwen willen werken
- Hoogbegaafden die unieke ondersteuning zoeken in rekenen
Start vandaag met je reken begeleiding
Ontdek hoe onze Davis® Methode of Talentvol Rekenen jou kan ondersteunen, zodat rekenen, sommen lezen en leren gemakkelijker wordt. Informeer daarom naar de begeleiding die het beste aansluit bij jouw situatie, waardoor je kunt starten met persoonlijke groei en meer zelfvertrouwen.
Specialistische dyscalculie begeleiding
Bij Leerling Leert Leren bieden we gerichte begeleiding voor iedereen die wil leren rekenen met of zonder vastgestelde dyscalculie. Leerling Leert Leren heeft geregeld multidisciplinair overleg en is daarmee dé dyscalculiespecialist in Zoetermeer. Zo krijgt iedere leerling persoonlijke ondersteuning die aansluit bij zijn of haar unieke manier van denken.
Data schooljaar 2025-2026
De dyscalculie training en de training Talentvol Rekenen is het hele jaar door te volgen en wordt op aanvraag ingepland.
Binnen drie weken kan de intake plaatsvinden met de Davis Counselor die geregistreerd NOBCO coach is, zodat je direct stappen zet richting groei en resultaat met je dyscalculie. Neem vandaag nog contact op om de beschikbare data en tijden te ontdekken.
FAQ – Davis® Methode
De Davis® Methode is een praktische, persoonlijke leer- en begeleidingsmethode die zich richt op hoe iemand denkt en leert. De focus ligt niet op beperkingen, maar op inzicht, zelfvertrouwen en effectieve leerstrategieën.
De methode is geschikt voor kinderen, jongeren en volwassenen met leerproblemen zoals dyslexie, dyscalculie, ADHD, autismekenmerken of concentratieproblemen. Ook creatieve en beelddenkende leerlingen hebben er vaak veel baat bij.
De Davis® Methode richt zich op de oorzaak achter leerproblemen, zoals concentratie, waarneming en leerstrategieën. Hierdoor wordt niet alleen het probleem aangepakt, maar ook het leervermogen versterkt.
De methode werkt onder andere met visualisatie en het herkennen van momenten van verwarring of “desoriëntatie”. Cliënten leren zichzelf te heroriënteren, waardoor leren rustiger en begrijpelijker wordt.
Veel cliënten ervaren meer rust, focus, overzicht en zelfvertrouwen. Daarnaast neemt stress rondom school of leren vaak af en ontstaat meer motivatie en zelfstandigheid.
De methode is ontwikkeld door Ronald D. Davis, die zelf ernstige dyslexie had en ontdekte hoe hij zijn manier van waarnemen kon veranderen om beter te leren lezen.
De kern is dat leerproblemen vaak ontstaan door “disoriëntatie” (verstoringen in waarneming).
De methode leert mensen deze momenten te herkennen en zichzelf weer te “heroriënteren”, zodat leren makkelijker wordt.
FAQ – Dyscalculie
Dyscalculie is een leerstoornis in rekenen en wiskunde waarbij iemand hardnekkige moeite heeft met getallen, rekenen en wiskundige अवध concepten, ondanks normale intelligentie en voldoende onderwijs. Het gaat niet om gebrek aan inzet of motivatie, maar om hoe het brein getallen en rekeninformatie verwerkt. Dyscalculie wordt ook wel een rekenstoornis of ernstige rekenproblemen genoemd.
Dyscalculie herken je vaak aan hardnekkige problemen met basisrekenen, zoals optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen. Ook het begrijpen van getallen, tijd en klokkijken kan lastig zijn, net als het volgen van rekenregels en stappenplannen. Hoofdrekenen kost veel moeite, waardoor wiskundetaken snel tot overbelasting en onzekerheid kunnen leiden bij het werken met cijfers en formules.
Leren met dyscalculie kost vaak veel energie omdat de verwerking van getallen minder automatisch verloopt. Het brein moet bij rekenen en wiskunde steeds bewust stap voor stap werken, waardoor rekentaken langer duren, de concentratie sneller afneemt en sneller fouten ontstaan door overbelasting. Hierdoor treedt vermoeidheid eerder op en kan wiskunde als complex en stressvol worden ervaren.
Leerlingen met dyscalculie leren beter wanneer de aanpak aansluit bij hun manier van denken. Ondersteuning die hierbij helpt bestaat vaak uit visuele hulpmiddelen zoals schema’s, getallenlijnen en kleuren, samen met duidelijke structuur en stap-voor-stap uitleg. Ook extra oefentijd en herhaling zijn belangrijk, net als het werken met concreet materiaal zoals blokjes, geld of meetmateriaal. Daarnaast helpen aangepaste rekenstrategieën, rustige foutenanalyse zonder tijdsdruk en persoonlijke begeleiding met vaste routines. Door rekenen overzichtelijk en concreet te maken, wordt leren effectiever en minder belastend.
In de DSM-5-TR wordt dyscalculie niet als aparte diagnose benoemd, maar valt het onder de term Specific Learning Disorder (specifieke leerstoornis) met een beperking in wiskunde- of rekenvaardigheid. Dit betekent dat er sprake is van hardnekkige problemen met rekenen en wiskundige vaardigheden, waarbij de prestaties duidelijk onder het verwachte niveau liggen voor leeftijd en onderwijs. Deze problemen zijn minimaal zes maanden aanwezig en kunnen niet beter worden verklaard door bijvoorbeeld onvoldoende onderwijs, een verstandelijke beperking of zintuiglijke problemen. Dyscalculie wordt daarbij gezien als een neurobiologische ontwikkelingsstoornis die invloed heeft op de manier waarop het brein met getallen en hoeveelheden omgaat.
In het kort
-
- Voor wie
- Jeugd | Adolescent | Volwassenen
-
- Wat
- Pakketkeuze 1: Davis Methode® | Pakketkeuze 2: Talentvol rekenen
-
- Wanneer
- Data en tijd in overleg | dag, dagdeel of per uur
-
- Waar
- Zoetermeer | Orfeoschouw 50
-
- Na deelname
- Certificaat van deelname | follow-up moment
Informeer naar de mogelijkheden
Wat deelnemers erover zeggen
Davis Counselor
Overal ter wereld maakt Davis elke dag het verschil. We hebben een echt andere kijk en gespecialiseerde expertise. We begrijpen de onderliggende oorzaak van zowel de gave als de uitdagingen die gepaard gaan met neurodivergent denken.
De Davis-methode maakt gebruik van bewezen, op de eigen kracht gebaseerde technieken en effectieve leerstrategieën. Daarmee ontsluiten we het aangeboren vermogen van cliënten om te leren en te gedijen.
Onze gelicenseerde counselors hebben een uitgebreide en intensieve training gehad. Zij bieden levensveranderende, persoonlijke programma's met respect, zorg en toewijding. We bereiken positieve resultaten voor alle leeftijden.